Zeven dingen die wij ouders in de vakantie doen die helpen het Spaans van de kinderen te verbeteren

15-09-2016

Naarmate de weken verstrijken pakken we het normale ritme weer op: werk, school, buitenschoolse activiteiten en sport … de vakantietijd ligt achter ons maar de vooruitgang in het Spaans van onze meertalige kinderen is significant:"Er is een wonder gebeurd! Ze komen terug en praten dat het een lieve lust is" zeggen enkele klanten tegen me.

Deze opgetogen commentaren -in sommige gevallen verrast- inspireerden me tot een korte reflectie en om enkele zaken op te noemen die een positief effect hebben op het leren van de moedertaal door onze kleintjes (en niet meer zó kleintjes) in de zomervakantie.

Ik nodig de lezer uit verder te denken dan de voor de hand liggende en logische gedachte dat langere blootstelling aan de taal de enig verantwoordelijke factor zou zijn. Probeer de voor uw persoonlijke geval belangrijke factoren te benoemen die dit leerproces mogelijk maakten, en die tevens kunnen helpen om de verandering gedurende het schooljaar vast te houden.
Er zijn er natuurlijk meer, maar vandaag benoem ik deze:

  1. We laten ze uitrusten. Het gevolg is dat hun hersenen meer ontvankelijk zijn voor linguïstische stimulatie.

  2. We hebben zelf uitgerust. Onze ontspanning laat ons genieten van de tijd die we met ze doorbrengen zonder agenda, haast of verplichtingen. Kalmte is een goede vriend in de communicatie met kinderen.

  3. We luisteren aandachtig naar ze, voor het plezier om te horen wat ze te vertellen hebben. Een houding die ver af staat van de ondervraging die ze ondergaan aan het eind van een schooldag in ons ongeduld om te weten hoe hun dag verlopen is.

  4. We gebruiken een rijkere en meer gevarieerde woordenschat. Hetgeen vaak van belang is in recreatieve activiteiten.

  5. Sommige kinderen verblijven verschillende weken bij de grootouders in het land van herkomst omdat de ouders om werk-gerelateerde redenen geen alternatief hebben. In dit geval is het makkelijker voor een kind om taal op een praktische manier te gebruiken (de rol van grootouders in het tweetalig opvoeden) .

  6. Ze hebben genoten van hun neefjes en nichtjes (deze grote bondgenoten) met wie ze andere vormen van praten ontdekt hebben, en andere uitdrukkingen en accenten.
    In mijn geval, bijvoorbeeld, ben ik erg blij dat mijn dochter vriendschap onderhoudt met de kinderen van mijn vrienden.

  7. We betrekken ze in alledaagse beslissingen zoals wat we eten, wat we bezoeken … zonder dat het opvalt creëren we ruimte voor een dialoog.

In de zomer "maken de kinderen spurts", niet alleen op fysiek vlak maar ook de linguïstische groei is evident in meertalige kinderen. Hun Spaans bloeit in de vakantie.

In dit blog-artikel beschouwen we het tegelijkertijd leren van verschillende talen waarin het Spaans niet de meerderheidstaal is in de gemeenschap van mensen waarin het kind verkeert.

Montserrat Vidal Garcia - Psychologe, taalcoach en blogger

Geschreven door Montserrat Vidal García

Gepubliceerd in Hulpbronnen

  advies voor ouders, meertalig opvoeden Nederlands-Spaans, meertaligheid, taalcoaching, tweetalig

Als u denkt dat deze publicatie voor iemand anders interessant kan zijn, dan kunt u deze delen via de sociale netwerken:


Reageer op deze post

Wilt u reageren? Ik zie uw reactie met belangstelling tegemoet.






Uw naam en commentaar worden gepubliceerd. Uw e-mail adres wordt niet gepubliceerd.


Volg La Sabika Taal op