Kinderen beginnen te praten na ongeveer een jaar blootgesteld te zijn aan de taal. Dus na het luisteren naar talloze mensen in veel situaties, met een schat aan woorden en ook aan intonaties. Wanneer ze beginnen woordjes te zeggen “weten” ze al veel meer dan ze kunnen verwoorden en hebben ze geleerd dat de taal een middel is waarmee verlangens, meningen en stemmingen worden uitgedrukt… het is een zeer nuttig instrument in hun kleine wereld. De taal wordt geleerd door middel van communicatie en sociale interactie.
Taalstimulering is essentieel in het geval van meertalige kinderen om ervoor te zorgen dat de thuistaal niet achterblijft bij de taal van de gemeenschap of de schooltaal. Dus om een taal te kunnen leren moeten ze tijd doorbrengen met hun ouders. De ouders moeten gelegenheden creëren om met belangstelling te luisteren en om te reageren; kinderen willen deelnemen aan gesprekken en zullen zich zo gemotiveerd voelen om op een actieve manier te communiceren, of ze nu drie of tien jaar oud zijn.
Tijd is een belangrijke factor, precies wat het meest ontbreekt in de meeste families. Echter, taal is altijd aanwezig in ons dagelijks leven, het is een menselijke vaardigheid die alles wat we doen doordringt. Dus met een beetje fantasie of een goed professioneel advies kan iedereen een manier vinden om de extra ondersteuning die voor het kind nodig is op te nemen in de dynamiek van de familie.
Zo kan bijvoorbeeld een wandeling in het bos ontspannend zijn, maar als je al wandelend aan jouw kind vertelt hoe de bloemen heten of welke kleur ze hebben, als je om de beurt bomen telt of figuren verzint die je in de vorm van wolken ziet… zo zullen jullie een uurtje op de klok veranderd hebben in een leuk tijdje Spaans praten.
0 reacties